小学校本研修实施方案——继续坚持“突出骨干、深化校本”的既定方针,以学习型团队建设为载体,以“三新一德”(新理念、新课程、新技术和师德教育)为重点,以创新为动力,进一步加大校本研修建设研究力度,积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径,力求在校本研修、
8小学教师继续教育方案——本周期中小学教师继续教育培训分集中培训、校本研修和教育实践活动、远程教育等形式。其中集中培训的时间不少于240个学时，具体内容和培训学时分配为：1、师德教育：32学时，4学分，这是贯穿整个中小学教师继续教育的首要内容。主
小学校本培训方案——为继续贯彻落实教育部制定的《中小学教师继续教育规定》,提高我市中小学教师政治思想素质、教育理论水平和教育教学能力,适应新课程改革的需要,使我市教育事业向高水平、深层次发展。特制定本方案。 一、实施校本培训的指导思想 以邓小平理论
2020年继续教育学时学分认定—— 四、 认定流程：1、教师按照个人2019-2020学年参加培训情况，填写《伊川县中小学教师继续教育学时学分登记表》，上报中心校（初中管理中心、局直学校、高职中）；2、各单位认定校本研修学
幼儿园校本培训方案——园本培训的主体是本园的教师,为了切实做到提高教师的专业素质,我园特制定本学年度的校本培训计划。 一、指导思想: 认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,为提高我校教师的综合素质,提高保教质量,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,
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