在组织行为学的研究方法中,谈话法的优点是()——谈话法的优点是方便可行，问题的回答率高；有利于问题的深入探讨；常能提供更为真 实的信息。谈话法的缺点是样本较少，代表性受到一定程度的限制；而且无法避免被试受主试的各 种影响；无关变量较难控制。这样看来应该选B
谈话法与讲授法相比存在的缺点是——谈话法的优点是比较随和，容易引起学生亲近；谈话法的缺点是谈得兴起很容易跑题；讲授法的缺点是比较枯燥，相对没有什么吸引力对于学生；讲授法的好处是详略得当，容易把握讨论法的优点是有利于学生思维的开发，对于学生的人际
谈话法的特点——这种方法具有直接交流的特点,方便掌握第一手资料,在操作时应注意拓展范围以便能够全面和客观。谈话内容是由教师设计的,这样,教师可根据一定的教学内容,把要进行的思想教育渗透在谈话的过程中。有利于指导学生掌握学习方法。谈话
谈话法和讨论法是什么?——它们的优点是能充分发挥学生的主体作用，激发学生的积极思维，并有利于培养学生的口头语言表达能力。谈话法适用于所有年级，但低年级用得比较多。它一般用于检查学生的知识，复习和巩固旧知识，也用于讲授新课。教师做演示实验时
谈话法在小学数学教学过程中的哪些环节可以运用——二、谈话法的优点：第一，有利于帮助学生理解知识的本质。因为在谈话过程中，教师提出的问题都是围绕认识知识的本质而设计的。第二，有利于教学上的及时反馈，及时纠正学生认识上的错误。如上例，学生说的“圆形比三角形多”
常用的数学教学方法有哪些?简单说明它们各自的优势与不足——谈话法的优点在于,能够比较充分地激发学生的主动思维,促进学生的独立思考,对于学生智力的发展有积极作用,同时也有助于学生语言表达能力的锻炼和提高。谈法的缺点在于,与讲授法相比,完成同样的教学任务,它需要较多的时间。此外,当学生人数
谈话法在语文教学中的运用?——谈话导入的优点：谈话法是最古老的教学方法。通过教师与儿童平等对话，交流已有的经验，回顾过往的知识，提出新的问题，达到巩固旧知，探索新知，获得进步的方法。不论是孔子教授三千弟子时的循循善诱，还是希腊哲学家苏格拉底
你认为访谈法的优点、缺点各有哪些?——访谈法的优点真实性访谈法可以获得较为真实的信息，这是因为：访谈法是研究者与被访者直接进行语言交流，通过研究者的努力开导，可以使被访者放松心情，消除戒备心理，表达心中的真实想法。访谈法基本采用一问一答的方式，被
比较谈话法、讲授法、谈论法的利弊。——您讲得是授课吧？谈话法比较随和容易引起学生亲近，但是谈得兴起很容易跑题；讲授法比较枯燥，相对没有什么吸引力对于学生，但是好处是详略得当，容易把握；讨论法对于学生思维的开发有好处，对于学生的人际关系有好处，老师也
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