公需课的几大禁忌——法律分析：忌讳弄虚作假：提前安排定位、提前进行演练、提前透露内容；忌讳反复试教；忌讳喧宾夺主；忌讳贪多求全；忌讳满堂提问；忌讳有失偏颇；忌讳形式主义；忌讳满满当当；忌讳思维定势；忌讳模棱两可是非不分。法律依据：
继续教育公需科目有什么用? 不参加会怎样?——不可以，专业技术人员每年都需要参加继续教育学习，并且分为专业课和公需课。如果没有在规定时间内完成公需和专业科目学习，是没有办法参加职称评审的。
幼儿园教师每年需要完成专业课42学时选修课12学时,公需课18学时——学时不达标建议多举行些类似“亲子活动”来凑够学吋，不然是要扣钱的哟!
2019年继续教育公需课不够怎么办——研修班或者进修班；到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动；参加学术会议、学术讲座、学术访问；接受远程教育；
影响教师心理健康水平的现状表现主要有哪几个公需课——3.不良人际关系的刺激 有的教师同领导的关系紧张,有的教师同同事的关系极不和谐。其客观原因,可能是由于领导用人不当,管理不力,或由于同事间性格不合,看法不一。长期处于这种不良人际关系中的教师,往往会产生对立、消沉等
卫生高级职称公需课不够咋样弥补——在一定的时间内如果公需课不够，是不能弥补的，只能报名下一次的高级职称评选。须近两年连续参加继续教育公需科目和专业科目学习，总学时达到180学时；博士学位获得者毕业可直接认定中级，不要求继续教育学时。 在考核认定学时
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