首页 » 继续教育资讯 » 教育部职称评审指标目录

教育部职称评审指标目录

 

中小学教师职称评定标准

45Sf1v7m1203:每个级别的职称评定要求不一样,具体来说: 1、正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育

   

浙江省规定的教师职称评审的刚性指标有哪些

沁殇_46565:职称外语 中专高级讲师专业技术资格,须参加市教育局组织的外语水平考试,取得合格成绩;或参加全国职称外语B级考试,取得有效期内的合格证书;或2014年底前参加浙江省外语水平等级考试,取得三级及以上,且仍在有效期内的合格

   

职称专业目录介绍?

m5iuqichen199:完善评审标准和建立长效机制等方面完善基层卫生专业技术人员职称评聘工作,不再将论文、职称外语等作为申报的“硬杠杠”,职称外语成绩可不作为申报条件,对论文、科研不做硬性

   

高中教师职称评定条件有哪些

smartcissy:第一,初级职称。初级职称还包括三个档位13、12、11档。这也就是中小学三级教师和二级职称的教师。想要申报初级职称的必须具备这些条件。1.大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。2.大学专科毕业,从事专业技术两年以上。3

   

教育部职称评审指标目录
2019年教师职称评审条件

oplusMooMoo:您好! 1、按着国家关于专业技术职称条理规定:中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分。特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓。 2、请见中学教师职称评定标准一、评审条件中级:中学一级(满足一条即可) 1、 硕士学位、中学二级职称满两

   

河南省中小学教师职称评价标准(征求意见稿)——高级教师评审条件

lijindan.88:5. 教师近5年来教学效果评估须获优秀等次2次以上; 校长、教研员在单位职称评审小组评议中,通过(同意)率须达到85%以上。 (四)素质教育。 在发展素质教育方面, 具有主持开展综合实践活动、劳动教育、校本课程、社团活动等教育教学能力

原文链接:教育部职称评审指标目录,转载请注明来源!