高等继续教育的探索与研究

高校继续教育办学模式研究——高校举办学历教育,虽然满足了人们提高学历层次的需要,推进了高等教育大众化的进程,但是随着终身教育理念的深入人心以及经济社会的发展,人们对继续教育办学模式也有了新的更高的要求。高校继续教育不应该只是提高学历的教育,而应该是面向更高

会计继续教育入口_探索高校继续教育发展新模式——因此,高等学校在继续教育管理方面应实现政企分开,力求建立高效、简洁的企业化组织机构,探索事业单位企业化管理的新模式,以勋口灵活的反映教育培训市场的需求。 此外,高校还应理顺各院系、各部门之间的关系,集中优势力量,对继续教育培训隧

高等药学院校继续教育工作模式探讨与实践 药学继续教育——同时又是药学研究的科研基地,有着一支教学经验丰富、教学水平高超的专家教授队伍,并且还有着与之相适应的教学设施、场地及高水平的教学管理、后勤服务等职能部门,这些优势决定了高等药学院校是承担继续药学教育不可代替的力量及重要基地,高等

高等院校非学历教育管理模式的变革探析:华为企业管理模式——在全民呼吁构建学习型社会的今天，人们的学习热情和学习需求不断高涨，人们也对学习的方式和内容不断提出新的要求，这为继续教育提供了极大的发展空间，同时也迫使我国的继续教育不断改革旧模式，尝试并探索新模式，开展各式各

教育部部署推进新时代普通高等学校学历继续教育改革——《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),以“全面规范、提高质量”为主线,对普通高校举办的学历继续教育改革作出全面部署,推动形成办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、监管措施有效

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