工学结合教学新模式下学习方法的研究论文——还存在一些薄弱环节:一是考核机制不够健全,如我市对中职学校教师继续教育的考核指标体系,尚未涵盖工学结合、生产实践方面的内容,考核指标和办法不尽完善;二是工学结合继续教育机制缺乏约束力,教师参与工学结合实践学习的情况,没能与教师的
中职生职业生涯规划中的作用参考——在顶岗实习阶段和刚就业的几年内,中职生要充分发掘和利用各种机会不断探索,初步找到适合自身发展的工作岗位和工作环境,再根据自己的成就水平、受教育水平、工作经历、对继续教育的支付能力等,分析实现职业目标的可能性,从而确定自己的职业目
职业学校教务处教学工作计划——5、完善教师继续教育档案,继续开展全市中等职业学校教师教育教学技能测评工作。 (六)坚持以教育科研为先导,发挥教育科研先行者的作用,为国家级示范校建设献计献策。 1、完善课题管理制度,做好已申报的“十二五”新课题的开题及研究工作,同
教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见的工作重——各地教育行政部门要根据本意见的要求,在深入调研的基础上,结合当地经济社会发展特别是职业教育发展的需要,制订好本地区中等职业学校教师队伍建设“十一五”规划,并认真组织实施。(十二)增加经费投入。各地要依法保障中等职业学校教师的工资待遇
请问中级职称评定,继续教育是怎么规定的?——中级职称评定，继续教育是这样规定：申报中级任职资格，审验近四年的继续教育学时，总学时须累计达到288学时，内容含公需课和专业课。公专需课需完成自治区人力资源社会保障厅在审验年限内所要求的学习内容，在继续教育审验年限
国家对于促进职业教育发展问题,有过哪些重要政策?——一是要加快构建现代职业教育体系。统筹发展各级各类职业教育，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，加强职业教育与普通教育沟通，积极发展继续教育，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，为学生多样化选择、
2019年湘潭小学初中高中中职学校招生方案——全市中等职业学校招生工作办公室设我局职业教育与继续教育科,办公室主任由黄文杰同志兼任。 各县级教育行政部门和中小学校要成立相应的组织机构,切实加强对招生工作的组织领导。 五、普通高中招生办法 (一)招生计划 1、特长生计划。省、
上了中专之后,还可以继续提升学历吗?怎么个提升法呢?——第四，可以通过成人高考提升自己的学历：成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区
原文链接：中职继续教育计划，转载请注明来源！
