小学语文教师继续教育的研修日志——避免迟到,防止外界干扰,减少维持课堂纪律,我们还可以引导学生将最感兴趣的话题或文中的重点问题提出来讨论,而其它的问题可放在课后与学生单独交流,或将自己的想法写在纸上再交给老师,对于较为精彩的话语可展览在语文学习园地内。
小学语文继续教育研修日志——小学语文继续教育研修日志1 “活到老学到老”是一直以来用来勉励自己的一句话。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺
小学语文教师研修心得交流——四、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施语文素质教育,为教育改革指明了方向。 在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过 教学总结 提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程
小学语文继续教育研修计划——【篇一】小学语文继续教育研修计划 在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展,
小学语文教学研讨会发言稿——今天我们聚集在一起,很荣幸对于小学毕业班的语文教学我能发表一些不成熟的做法,希望能起到抛砖引玉的作用,但更希望从这次研讨会中学到更多的东西,争取把毕业班的教育教学做得更好。 我的一些不成熟的做法主要如下: 一、准备工作 一
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