继续教育的发展现状
mq551735:在德国，政府明确规定，企业用于继续教育的经费支出应占企业销售总额的1%—2%；在日本，政府规定凡雇员工资的10%左右作为其继续教育的经费，日本各大企业实际上用于职工继续教育的费用已经超过了10%，在法国和瑞典，企业必须缴纳
成人教育的教育现状
温柔的帅哥_1472:对科技人员和管理干部进行知识补充和更新的大学后继续教育广泛开展每年有数百万人参加学习。改革开放20年来，成人高等教育共毕业本、专科生924.21万人。高等教育自学考试制度建立以来，报考人数累计已达到2000多万人。1998年，成人
求“中国继续教育未来的发展趋势”
海边听潮:由此可以得出,仅在05年应接受大学层次及大学后继续工程教育的人数就约为237万。另外,根据国家统计局1995年底公布的数字,我国各类专业技术人员总数为2785万人,按照人事部1995年11月颁布的“全国专业技术人员继续教育暂行规定”第九条 高、中
目前社会如何看待继续教育,步入社会后提升学历你们怎么看?
fx_1583:继续教育其实就是一个机会，人们都说高考定终生。本科平均录取率为47%。也就是每年参加高考的人中有53%的人会是专科，或者专科以下学历。全国高考的升学率平均在87%左右，也就是说，每年高考就会产生13%的人读不了大学，4
山西大学继续教育学院的发展现状
南山南_5366:4、办学途径逐渐多样坚持从实际出发，不断开拓办学思路与方式，形成了形式多样、效果良好的办学模式。成人教育的函授、夜大、脱产三种形式并存，高等职业技术教育联合办学的新路子正向纵深发展。5、办学效益异常显著在服务社会
从人力资源开发的角度,应该如何认识大学生毕业后的继续教育?
卟懂_8698:大学生毕业以后继续教育要个人完成比较困难，因为很多人毕业以后就没有再提升学历的意识。所以公司人力资源应该鼓励大学生提升学历学历提升以后工资也应该相应提高。
关于本科生毕业后的继续教育问题
A_磊哥:考试内容为语数外，高中内容，入学之后就考试就简单了，每次考试都有答案的，毕业需要花费的时间跟普通高等教育差不多。含金量较高的是自考。大自考的含金量大于普通高等教育，但是难度系数相当大，小自考就容易多了
高校继续教育办学模式研究
Samanthax:1.过于注重学历教育,非学历教育重视不足 近年来,虽然非学历教育在高校继续教育办学规模上有逐渐增长的态势,但学历教育仍然是高校继续教育的办学主体,非学历教育相对于学历教育而言只是一种补充。高校举办学历教育,虽然满足了人们提高学历层
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