心肺复苏的操作过程——第三步、检查及畅通呼吸道：取出口内异物，清除分泌物。用一手推前额使头部尽量后仰，同时另一手将下颏向上方抬起。注意：不要压到喉部及颌下软组织。第四步、人工呼吸：判断是否有呼吸：一看二听三感觉（维持呼吸道打开
教育部将心肺复苏纳入教育内容,心肺复苏应该怎么做?——关于心肺复苏的具体步骤如下：心肺复舒可以通过掌握急救常识及时挽救生命，心肺复苏的简称是CPR CPR的第一步是识别并启动急救，首先要判断患者是否有意识双手轻拍患者肩膀，在耳侧呼唤患者，看患者是否有反应。同时向周围人求
150秒心肺复苏术教程——1、判断意识：轻拍重喊（拍双肩），如无反应，立即用5-10秒观察胸廓是否起伏，专业人士课触摸颈动脉。如果意识突然丧失，呼喊没反应，且呼吸停止或呼吸不规律，即可判断为心脏骤停。2、判断为心脏骤停应立即启动心肺复苏，同
心肺复苏将被纳入教育内容,这是为什么?——2、践行学校德智体美劳全面发展的理念。在新课标的理念下，学校里的教育目标是培养出德智体美劳全面发展的人才。心肺复苏是一项重要的健康知识、急救知识的，纳入学校课程将提高学校课程知识体系的完善性，是一项提升动手能力的
徒手心肺复苏的程序是?胸外按压的频率及深度分别是什么?——. . .徒手心肺复苏的程序：胸外心脏按压，开放气道，清理呼吸道异物，人工呼吸 胸外按压的频率及深度：位置：胸骨中下段，两乳头连线的中点，频率：100—120次/分，按压深度：4－5cm，按压和通气比：30:2
心肺复苏的程序是什么?各自目标是什么?——6、人工呼吸（breathing, B），借助急救者吹气的力量，使气体被动吹入肺泡，通过肺的间歇性膨胀，以达到维持肺泡通气和氧合作用，从而减轻组织缺氧和二氧化碳潴留；7、AED除颤：室颤是成人心脏骤停的最初发生的较为常见而且是
心肺复苏是通过应用胸外按压和人工呼吸的方法形成暂时的呼吸运动和什——心肺复苏是通过。胸外按压和人工呼吸。形成暂时的呼吸运动。和血液循环。
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