2022年广东会计继续教育要选十四五吗
sL8073512:2022年广东会计继续教育要选十四五。在2022年中广东会计的继续教育里的公需课是选十四五的，十四五规划是要听的，其中公需科目学分不少于30学分,需按照省人力资源社会保障厅《关于发布2022年我省专业技术人员继续教育公需课学习指
会计继续教育广东省会计改革和发展实施五规划一定要学吗
.Z0:一定。根据查询会计继续教育广东省资料显示，会计继续教育广东省会计改革和发展实施五规划一定要学，《广东省会计改革与发展“十四五”规划》及相关内容。
会计十四五知识竞赛成绩没在继续教育那里抵扣
25qkbKQk1212:十四五”规划网络知识竞赛的通知》，对竞赛针对性设置2022年会计人员继续教育学分奖励，答题成绩在90-100分的会计人员，视同完成会计人员继续教育30学分；答题成绩在在80-89分的会计人员，视同完成会计人员继续教育20学分。
十四五继教是从几月几日开始
star_9522:十四五继续教育从2021年正式开始。继续教育是面向学校教育之后，所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有承把责任的人所接受各种各样的教育，是对专业
2022年北京会计继续教育哪个单位授权
02hnhwAP1017:会计人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。继续教育采用的课程、教学方法应当适应会计工作要求和特点。公需科目包括会计人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、会计职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括会计人员从事会计工作
会计改革与发展“十四五”规划网络知识竞赛
不想说太多l3:1、“十四五”时期，加强会计理论和实务研究，需建立各级各类会计学会及其所属机构分工合作的学术工作机制，逐步形成以（）为引领，服务全国、协同高效的会计理论研究体系。2、我国会计改革与发展，在“十三五”时期成功开启转型
多维度的会计人才综合评价体系不包括
03QmqHtp0611:积极打造三个平台，即打造会计人员管理服务平台、会计人员继续教育平台、会计人才资源共享平台。有效解决四个问题，即解决会计人员诚信机制建设滞后的问题，解决会计人员评价体系不健全的问题，解决高端会计人才供给不足的问题，解决
十四五时期会计信息化工作面临的形势与挑战主要包括哪些内容
Qp2746273:十四五时期会计信息化工作面临的形势与挑战主要包括：1、经济社会数字化转型全面开启。2、单位业财融合需求更加迫切。3、数据治理和数据资产日益重要。
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