大数据如何看待继续教育

大数据时代 学习可否赢得自由

KUANG财神:虽然一些高校的继续教育已经在探索对大数据的挖掘和分析，但真正被业内人士承认的大数据应用却少之又少。“前途是光明的，道路是曲折的！”在以“大数据时代继续教育的新策略，新机制，新方法”为题的分组讨论会上，王福胜的这

大数据对教育的意义何在?

pinger1612:在教育领域里，从大数据的角度，对于已经能精确采集的数据，如时间、成绩、正确率等，大数据的使用仅仅是锦上添花。而对于那些模糊数据的积累，大数据才变得有意义。辛雷教育基于大数据，通过挖掘和分析学生的各项学习因素的指标

大数据对未来教育的影响包括哪些

花落_6632:大数据时代将可以通过对教育数据的分析,挖掘出教学、学习、评估等符合学生实际与教学实际的情况,这样就可以有的放矢地制定、执行教育政策,从而为学生制定出更符合实际的教育策略。 2.重新构建教学评价方式 长期以来,教学评价活动主要是学校

继续教育大数据的分析挖掘主要面临的什么挑战

上愁:目前大数据的发展依然存在诸多挑战，包括七大方面的挑战：业务部门没有清晰的大数据需求导致数据资产逐渐流失;企业内部数据孤岛严重，导致数据价值不能充分挖掘;数据可用性低，数据质量差，导致数据无法利用;数据相关管理技术和架构落

大数据时代如何有效开展教育评价

ssjuser1806BG_6:大数据时代来了，意味着学生们更多过程性的学习信息可以被记录下来，老师们更多教学中的信息也可以被记录下来。我们有了新的机会重新审视这些数据的价值。我们有机会把这些数据应用于因材施教，应用于让每一个老师更了解每一个

“人工智能”,“大数据”+教育如何驱动教育的未来

nbspzeta_55701:课堂教育。课堂教育从某种意义上来讲是标准化。现在这个历史阶段,教育大数据可能真正要做到的就是因材施教,自适应学习本身想做的也是这个。胡祥恩:因材施教事实上在学习理论里有两个:一个是outerloop“学什么”,一个是innerloop“怎么学

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