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小学数学继续教育培训美篇

 

2022年度继续教育个人总结精选8篇

fitbit:今年又一次小学数学教师的继续教育培训,幸运的我参加了。在此次的培训中,我学到了当前先进的教育教学理论,培训课程内容实在,具有很强的指导意义,培训内容对我们教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又

   

个人学习总结

玉子s6:今年又一次小学数学教师的继续教育培训,幸运的我参加了。在此次的培训中,我学到了当前先进的教育教学理论,培训课程资料实在,具有很强的指导好处,培训资料对我们教学第一线的教师个性有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又

   

小学数学教师继续教育研修日志

A龙娃家具批发厂:小学数学教师继续教育研修日志1 在这培训过程中,我学习到了优秀教师好的教学方法,以及新的教育理念,获得了教育专家的珍贵讲评。虽然每天在线学习感觉有些累,但与收获知识无法比拟。业务水平有了一个很大的提高。短暂的培训学习即将结束,在

   

小学数学继续教育研修日志

wei0dejia.163:小学数学继续教育研修日志1 这次远程培训学习,给了我一个很好的学习机会,在这个平台上,我学习了新的教学理念、教学方法。通过自身不断的学习、研究和探索,从中去触摸小学数学教学的灵魂,准确把握教学的尺度。我和其他教师们相互学习,共同

   

小学数学继续教育培训美篇
小学数学课堂教学美篇 [展现课堂教学中的美]

HR_4216:教育心理学研究表明:儿童期的学生课堂学习的动机来自成功动机中的附属内驱力(即教育者的赞许或认可),而到了小学高年级,动机的来源从老师、家长认可转向同龄伙伴的赞许。因此,我们在组织学习活动时,根据儿童的这一心理特征

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