农业专业技术人员继续教育暂行规定——第二条 农业继续教育要面向现代化、面向世界、面向未来，坚持立足当前，着眼长远，讲求实效，按需施教，学用一致的原则，更好地为提高农业专门人才素质服务，为农业生产和农村经济建设服务。第三条 农业继续教育是农业教育体系
行政管理调查报告——加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大 农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。为了全面掌握甘肃省 农村青年发展状况，本次调研采取问卷调查方式，对我市农村青年的学习需求作 了调查。调查对象为 1
国家的“一村一名大学生”计划具体是怎么回事啊,有没有人能告诉我啊——“一村一名大学生计划”招收对象主要面向具有高中（含职高、中专）毕业或具有同等学历的农村青年，鼓励复员退伍军人、农业科技示范户、村干部，以及乡镇企业或龙头企业带头人、科技致富能手参加学习；根据农业生产特点和解决农民学
青椒计划:集合社会影响力支持乡村青年教师成长——乡村青年教师社会支持公益计划(简称“青椒计划”)由友成企业家扶贫基金会、北京师范大学、沪江“互+计划”等30多家教育类公益组织、教育类企业、高校及学术研究机构联合发起,针对乡村青年教师目前面临的问题和乡村教育公益领域的现状,借鉴国际
农业系统专业技术人员继续教育心得体会——对专业技术人员进行继续教育，是对在职专业技术人员进行理论知识与实际技能进行补充、更新、拓宽和提高,完善其知识结构,提高其创新能力和业务水平,为适应科技进步和实际工作需要的一种后续教育。是“构建终身教育体系、创建学习型
如何提高农村青年教师的综合素质——一、提高教师综合素质的重要意义 现代教育对教师综合素质的要求，应有如下几个方面： 1、教师应具有高尚的职业道德 传道之者必须闻道在先。教师只有具备了高尚的职业道德，才能将自己的思想、道德、人格、情操、责任感及献身精
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——以加强人力资源能力建设为核心,大力发展职业导向的非学历继续教育。 ――根据创新型国家建设和人才规划纲要的要求,以提高岗位适应能力和创新能力为核心,有计划、分领域、分层次大力加强对党政管理、企业经营管理、专业技术、高技能、农村实用
继续教育总结(精选10篇)——继续教育总结1 本人在20__-20__年的五年时间里,参加了各级各类中小学教师继续教育培训,在培训期间我认真听讲,及时完成作业,积极参加考试。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。 一、
华农继续教育学院怎么样?——6. 华南农业大学继续教育学院的干部培训 积极开展干部培训工作。对主管农业农村工作的县处级党政领导、农业主管部门领导和乡镇干部进行岗位培训和业务培训，对农业系统高、中级科技人员进行继续教育，成果显著，产生了广泛的社会效益
原文链接：农村青年继续教育，转载请注明来源！
