国家关于继续教育的改革政策
1981.hui:在新的历史时期，加快发展继续教育是提升国家核心竞争力和推进创新型国家建设的必然要求，是促进我国经济发展方式转变和产业结构调整的重要支撑，是构建终身教育体系和建设学习型社会的迫切需要，是持续开发人力资源和满足广大社会成
国家鼓励发展多种形式的继续教育促进不同类型学习成果的互认和衔接推
03L6bkzE0128:国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、 技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。加快发展继续教育，推进全民学习、终身学习的学习型社会建设。通
中国的继续教育是什么时候开始发展的?
xuedi:1956年。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思
求“中国继续教育未来的发展趋势”
Soarah:另外,根据国家统计局1995年底公布的数字,我国各类专业技术人员总数为2785万人,按照人事部1995年11月颁布的“全国专业技术人员继续教育暂行规定”第九条 高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于40学时,初级专业技术人员累计
什么是全国继续教育怎么样?
关飞歌:文凭也是国家承认的大学文凭 全国通用 但好象会标注 是继续教育。 因为继续教育受到地方 跟教育形式的不同 (视频 每礼拜只周末上课 或者每天晚上上课) 与全日制大学学习时间的相比上 因此很多人对这个文凭不是很承认。 个人认为除了
继续教育的发展现状
杨翔宇妈妈:现代社会，任何政府都无力承担继续教育的全部投资费用，因此政府、企业、个人共同分担成为各国继续教育投资的普遍模式。反映了不同企业和德国继续教育培训的资金分担情况。美国总统克林顿在位时，曾大声疾呼加强继续教育和培训的资金
国家实行职业教育制度和继续教育制度吗
CAN_6545:国家实行职业教育制度和继续教育制度。 各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。 国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、
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