历史视野下的继续教育

继续教育的历史渊源——继续教育是在二十世纪三十年代从美国发展起来的一个新的教育工程，称之为CEE （ Continuing Education Engineering ）。目的是把一些工程技术人员再次进行必要的培训，以便更快更好地适应迅速发展的生产需要，完成越来越难以掌握

继续教育是什么意思?继续教育学校——继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。

求“中国继续教育未来的发展趋势”——1、我国开展继续工程教育的历史较短,自1979年派代表参加了第一次世界继续工程教育大会后,引进了继续工程教育的概念,迄今仅27年。二十多年来,我国继续工程教育有了长足的发展,一部分条件较好的大企业和社会团体为适应我国经济建设和改革开

继续教育的主要原因——从世界继续教育发展的历史来看，继续教育的发展与各国政府的重视和支持是密不可分的。第二次世界大战以后，特别是二十世纪六十年代以来，继续教育的蓬勃发展引起了各国政府的极端重视，各国政府开始认识到教育机会均等不仅意味着

继续教育和成人教育一样吗?——是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。4、成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，

山东大学继续教育学院官网登录:http://jxjw.sdns.wljy.sdu.edu.cn/——山东大学 继续教育学院官网登录： http://jxjw.sdns.wljy.sdu.edu.cn/mh 山东大学 继续教育有着悠久的办学历史，是我国最早从事成人高等教育、网络高等教育和非学历继续教育的高等院校之一。在近60年的发展历程中，学校始终

继续教育个人心得总结大全5篇——继续教育个人心得总结大全1 在新的课改、新的时代下给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。我参与教师继续教育,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为

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