完善中学校长继续教育制度和体制有哪几个方面?
1386653:新体制应强化省、市教育部门的综合管理作用，在省市组建中学校长继续教育管理委员会，组织指导、协调、管理、督查校长继续教育工作。即组织指导各教育机构设置中学校长继续教育专业，为中学校长培训工作提供咨询、研究设置课程；协调
继续教育存在问题与建议
是与非_4026:积极建立健全教师继续教育的体制，优化指挥系统，合理规划教师未来发展方向；定期分析工作开展情况，根据教师不同时期的不同需求，对继续教育计划进行优化；注重工作开展质量，控制影响因素。学校各部门套通力合作，保证教师继续教育
吉林省专业技术人员继续教育规定
_Annie_:鼓励社会组织和个人参与、资助或者捐助继续教育事业。第五条 继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门负责本行政区域内继续教育的综合管理、指导和监督工作；县级以上人民
河北省专业技术人员继续教育规定(2019修正)
fairy.163.happy:第五条 继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。县级以上人力资源社会保障行政部门对本行政区域内专业技术人员继续教育工作进行综合管理并组织实施。省人力资源社会保障行政部门制定全省继续教育总体规划。设区的
滁州市专业技术人员继续教育在线
幽雅萍:继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源 社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。为方便大家参加专业技术人员继续教育
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