小学语文教师继续教育课程可以有哪些
Mary_5437:句子的积累——格言、谚语 第六节 标点符号第二部分 阅读 第一节 古诗 第二节 各种阅读能力训练一、抓重点词句理解课文二、抓含义深刻的句子三、怎样分辨见闻和联想四、分段五、概括段落大意六、概括主要内容七、读懂
小学语文继续教育研修日志
司靖巧:提升了我的教育理念和思想境界,更激发了我教好语文的热情和信心,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,不断拓展自己的阅读面,用理论指导教学实践,把研究和探索教育、教学规律结合起来,努力做一个专家型、学者型的教师,使自己无愧于
继续教育语文专业课时写什么
xE7181099:1．知识与能力目标：能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵并默写古诗。2。过程与方法目标：通过品词析句，体会诗人炼字的精妙，品味诗歌的优美．3。情感态度与价值观目标：体会诗人的思乡情怀，感受诗人真挚感情，培养学生热爱
语文有哪些学习内容
Light_12582:1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学
小学语文继续教育研修计划
anning50601:【篇一】小学语文继续教育研修计划 在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展
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