阳泉师范高等专科学校教务处电话 附号码及其他联系方式——实行一体两翼即“以特殊师范教育为主体，以普通师范教育和教师继续教育为两翼”的办学模式，为国家培养了27000多名合格师资和优秀人才。2010年3月根据国家教育部《关于同意建立阳泉师范高等专科学校》的文件（教发函[2010]50号
阳泉师范高等专科学校的办学目标——今后5年，阳泉师专将全面提高党建工作科学化水平，围绕“以特殊师范教育为主体，普通师范教育和教师继续教育为两翼”的“一体两翼”
阳泉市教育学院的历史——1990年开始，学院率先在山西省开办了中小学校长岗位培训班，从1998年起又在山西省率先创办了校长提高班，先后600余人参加了培训，为阳泉市的师训和干训工作做出了积极贡献。1994年，学院成立教育学院附属中学。一套人马，两块
关于山西省继续教育的问题,请大神指导。——回答：根据山西省教育厅《山西省高中教师远程教育培训工作实施方案》和《山西省2009年中小学幼儿园教师全员培训实施方案》精神,我省高中教师继续教育全部采用远程教育的方式;具备条件的初中学校的教师今年起也将采取这种方式。为了保
阳泉师范高等专科学校乱不乱?——学校现有全日制校学生3751人，其中阳泉师专3636人，山西特师115人。建校以来，我校坚持“人才强校、质量立校、和谐兴校、特色建校”的办学思路，形成了以普通高等师范专科教育为主体，教师继续教育和特殊师范教育为两翼的办学
长子人柴树青在阳泉但任什么?——阳泉师范高等专科学校由原阳泉市教育学院和原山西省平定师范学校两校整合而成，是我市市属的一所普通高等学校，主要任务是培养专科学历层次的特殊教育、小学教育和学前教育合格师资，以及全市中小学教师和校长的继续教育和培训的
阳泉师范高等专科学院是什么性质的学校——学校秉承在历史的传承中与时俱进之理念，坚持“人才强校、质量立校、和谐兴校、特色建校”的办学思路，全面落实科学发展观，大力推进教育创新，不断深化教学改革，形成了以普通高等师范专科教育为主休，教师继续教育和特殊
教师的继续教育学时不够怎么办?不补上会怎么样?——教师不参加继续教育会继续教育学分登记不上；教育科目在考核上不予认可；晋级评职称时，继续教育学分不够，同等条件下，不予晋升职称。但是教师不参加继续教育活动教师资格证不会作废。三、教师继续教育的意义：1、教师参加继续
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