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某学生经历了长时间的学习后,出现了阅读速度减慢,但阅读出错的次数无明显变化。 该学生可能出现了

 

『题目』:某学生经历了长时间的学习后,出现了阅读速度减慢,但阅读出错的次数无明显变化。
该学生可能出现了

  • 答案:
  • A.早期疲劳

1、某学生在连续小时的学习后,出现了注意力不能集中.开小差.记忆力下降.做题速度减慢.计算错误增多等现象。
此时该学生可能处于哪种状态

  • 答案:
  • A.显著疲劳

2、某学生在连续小时的学习后,出现了注意力不能集中.开小差.记忆力下降.做题速度减慢.计算错误增多等现象。
若该学生的高强度学习持续下去,则有可能会出现

  • 答案:
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3、某小学近段时间突然出现几名学生手、足、口和肛周有皮疹,口腔黏膜出现疱疹,伴有发热、咽痛等,经诊断为手足口病流行,该校立即停课,并对学校宿舍进行全面消毒清洗。
对学校宿舍普通物体表面、地面消毒最好使用

  • 答案:
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4、男,18岁,高三学生。既往学习成绩一贯优良,品德良好。据父母反映该生近半年来,可能因为学习任务太重、高考压力太大,出现学习成绩明显下降,且变得孤僻不与人交往,对父母态度既冷漠又 粗暴,失眠,有时自语自笑。精神检查时,该学生回答问题语词单调,对上述表现回答说压力太大,脑子变得空白听不进老师讲课,记忆力变差;回答时面无表情。最可能的诊断是

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5、女性,18岁,学生。近2年时常出现双侧枕后部疼痛,钝痛伴沉重感。几乎每日都有,时轻时重,平时失眠、抑郁,近日高考临近隧有头痛加重。查体:神经系统未见异常,脑电图和头颅CT均正常。
符合该病的诊断标准发作时间必须

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6、某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查,首先对近视学生进行筛查,并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。
提示:本研究拟对该校学生发生近视的危险因素(如父母是否近视.不同学习时间)进行分析,计算出各种危险因素OR值。宜采用下列哪种统计方法

  • 答案:
  • A.非条件Logistic回归

7、余某,女,38岁。因感染服用氯霉素后出现面色苍白,发热,紫癜,疲乏无力。血象检查见血红蛋白下降速度快,网织红细胞低于1%,绝对值少于15×109/L,白细胞明显减少,中性粒细胞绝对值小于0.4×109/L,血小板为11.2×109/L,骨髓象见多部位增生减低,非造血细胞增多。其中西医诊断

  • 答案:
  • A.髓劳,急性再生障碍性贫血

8、皂膜流量计主要误差来源是时间的测量,因此要求皂膜有足够长的时间通过刻度区。皂膜上升的速度不宜超过

  • 答案:
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9、女,12岁,因眩晕,视物不清3天,惊厥1次入院。近2个月来学习成绩明显下降,3天前出现眩晕和视物不清,惊厥呈癫痫大发作,持续4分钟,发作后嗜睡。体检阳性发现为:左面神经麻痹,有舞蹈样动作,右下肢肌张力减弱,隐约可见面部蝶形红斑,血清ANA阳性。
该患儿最可能的诊断是

  • 答案:
  • A.狼疮性脑病

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