中小学教师继续教育规定——第五章 考核与奖惩第十八条 地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。
教师绩效考核细则——其绩效工资总量与本校教师平均绩效工资水平比例按1.5:1以内的标准确定,由区教育局考核工作专班按照《全区学校校长绩效工资考核实施办法》考核。 学校其他中层以上干部的工作量纳入绩效考核。原则上中层干部工作量按照本校教师基本工作量的55%
教师继续教育培训计划——2、通过开展各种形式的教师读书活动,提高更新和重构教师的知识结构,提使全体教师具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。 3、通过科研训一体化的研训活动,浓厚教师参与课题行
高校教师网络培训如何考核——3. 在完成课程基本培训要求且考核合格的基础上，达到下列评价项目要求:三、获得“优秀学员”称号的学员，将获得由教育部高等教育司和教师工作司共同签章的“高等学校骨干教师培训证书”，并加盖“优秀学员”印章。四、本办法自
小学第二学期校本培训工作计划——2．制定具体可行的校本培训计划。结合本校的办学和教师需求，根据上级教师发展中心制定的继续教育实施要求，关注计划的科学、合理、具体、明确和可操作性。3．整合培训资源。学校在接到太仓市教师发展中心下发的《关于明确延迟
如何取得教师继续教育证书?——教师继续教育是指对具有教师资格的在职教师进行知识更新、补缺和提高的教育。在教师任教期间不断进行，甚至延续到其退休之后，乃至终身。（1）教学工作所需要的新理论、新知识和新技术。（2）教学和教育管理方面的知识及方法。
幼儿教师个人计划——根据太仓市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作安排,特制定实施计划。 一、活动目标 为了更好地让全体教师参与读书活动,我园以读书活动为抓手,开展多种形式的读书活动,将集体学习与教师自主性学习有机结合,将读书活动与园本教
广东省中小学教师继续教育规定——其证书由省教育行政部门统一印制，在全省范围内适用。中小学教师继续教育考核登记办法由省教育行政部门制定。第十八条 不具备合格学历的中小学教师，应按国家有关规定参加相应层次的学历教育。在参加学历教育期间，可免参加职务
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