华西教授回应回家过节时帮助乡亲看病,基层医疗需求如何满足?——首先，在医疗教育中，除了全科医生教育之外，我国还应当考虑为现有基层医务人员量身定制适宜的继续教育项目，其中在线平台能够覆盖大量受众，并根据其能力特点调整培训方案。终身教育已经逐渐贯彻人们的生活，而且为了更好地满足人民
医院继续教育工作计划——按照晋城市和县卫生局继续医学教育管理工作要求,卫生技术人员积极参加各种形式的继续医学教育,以提高卫生技术人员业务水平和医德医风;不断增强卫生技术人员参加继续医学教育活动的自觉性,扩大继续医学教育工作的覆盖面,使卫生技术人员参加继教覆
全科医生继续教育的期限应是——根据卫生部30日正式发布《全科医生规范化培养标准（试行）》通知可得，全科医生规范化培养年限为3年。全科医生继续教育是面向基层医疗卫生机构的卫生技术人员，推广实施全科医生经常性、针对性和实用性强的继续教育项目，是全
医生的继续教育从什么时候开始——医生的继续教育从毕业后开始。继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育实行学分制。对象是具有中级及以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员。但很多地区将
关于贵州省医学继续教育问题——【摘要】：随着医学继续教育工作的全面铺开 ,基层医院医学继续教育在实施过程中暴露出很多问题 ,如管理政出多门 ,项目一哄而上 ;教育经费失控 ,医院无法承受 ;由于专业限制 ,院级医学继续教育项目开展困难 ;买卖学分等严重
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