2019年江西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定——第十一条评审委员会办事机构根据要求受理申报材料,进行分类整理,制定评审工作方案。正高级教师、高级教师职称评审经省人力资源社会保障厅审核同意后组织实施;中级教师职称评审经设区市人力资源社会保障局审核同意后组织实施。 第十二条中小学教
山东省中小学教师职称评审办法——其中，报上级职称主管部门组建的评审委员会评审时，须逐级经人力资源社会保障部门和教育部门审核同意。15、第十五条 呈报部门应对评审材料进行认真审查，严格把关，按照规定的评审材料的类别和数量及时呈报到相应评审委员会办事机
2019年河南教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定——(四)对于专职从事教育管理的校(园)长和编制在学校的县(市、区)教研室、乡镇中心校教研人员,经人社部门批准,可以以县(市、区)为单位分别按不超过当年当地审核后教师申报总数的3%单独核定教育管理和教研员高、中级职数,并由县(市、区
2019年贵州教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定——5、指导青年教师2名以上,有明显的效果,有记录、计划、总结等相关材料,并承担地级以上教育部门组织的示范教学或学术讲座1次以上;或县级以上教育行政部门组织的示范教学或学术讲座等任务2次以上,其水平在全县属领先地位(有被指导教师签字认
2019年福建教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定——一、评审范围及条件 我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校，以及教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学和研究工作且未达到国家法定退休年龄的在职在岗人员，具备相应教师职务任职条件的，可申报评审相应教师职称
实验中学职称评审工作方案——出台职评方案并上网公布 7月2日 上午8:30,教代会成员、中层以上干部、年级部主任、教研组长带笔到报告厅开会,申报职称人选述职(每人限时3分钟),代表们投票,数据排序后报职评领导小组 7月3日 上午8:30,,组织各部门负责人集中到办公
甘肃省教育系统副高职称评定办法——甘肃省教育系统副高职称评定办法如下：1、任职年限要求：担任中学一级职务满5年以上。2、专业论文和教研成果要求：省级重点中学教师，至少有两篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。普通高中（含职中文化
2019年浙江教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定——高中(中专)教师、中学教研员和教科所等教育机构工作的教师应具有本科及以上的学历;对职业高中专业课教师学历要求,可放宽到具备大专学历且本科在读,从2003年起必须取得本科学历。 初中教师应具有专科及以上学历。 小学教师合格学历为中师。
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