继续教育晏子使楚备课记录

《晏子使楚》优质课教案及反思——2.侮辱晏子就是侮辱齐国,在晏子的心目中,不会让自己的祖国受到侮辱,他爱国,所以促使他一次又一次维护了祖国的尊严。 3.正义在晏子一方,邪不压正。他才会理直气壮。小结:今天,我们学习了《晏子使楚》一文,懂得了晏子以智慧击退楚王

《晏子使楚》说课稿——《晏子使楚》一课是人教版五年级下册第三组第11课,《晏子使楚》是一篇历史故事,本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聪明才智,运用了针锋相对、将计就计、顺水推舟等高明的策略,一一加

八年级语文《与朱元思书》教学反思——2、看了《人民教育》中的《与魏书生同行》的文章。文章中讲道;魏书生在广东省深圳市宝安中学上了一节语文课,也是文言文,课题是《晏子使楚》。魏老师上这课时,也没有翻译课文。然而,上完这篇课文后,学生们都能翻译课文,听课的老师们

谁能提供北师大版语文第十册说课稿?全册急用!先给30 分如果能直接打包下——《晏子使楚》说课稿一、说教材 (一)教材简析《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子,先想字面上的意思,再联系上下文理解含着的意思。《晏子

2021小学语文教师个人学期总结5篇——如在教学《晏子使楚》,可布置学生自己找伙伴,自导自演课本剧,这样不仅提高了学生的阅读感悟能力,还提高与他人合作的能力。 2。注重阅读的读思结合。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”作为语文教师不仅要重视学生的读,还要

口语交际教案——(课件出示《晏子使楚》课本剧剧本)お这是根据课文《晏子使楚》改编的课本剧,快速浏览这个课本剧,你发现了什么? 预设: 生1:开头要交代时间、地点、人物、背景。生2:每个人物后面的括号里写的是人物的动作或表情,最后面写的是人物

阅读教学读书心得——《晏子使楚》是人教课标版小学语文五年级下册第三单元的一篇课文,改编自《史记》,是小学语文教材中的传统名篇。文中的晏子以精炼得当、机智巧妙的语言让原本想侮辱他的楚王尴尬至极,这一刻无疑是训练学生是辨别能力很好凭借。青年名师

我的老师九年级作文——现在学习的课文很长,不好理解,她就会让我们演一演,体会人物的心理活动,了解故事的真实情况,经过这种体验式的学习,同学们对发生在古代的事件有了更深的了解,对于人物性格特点烂熟于心:《晏子使楚》、《草船借箭》、《凤辣子初见林

为什么楚王不敢杀晏子?——《晏子使楚》（教参）这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家的尊严。这是篇老课文了。一般在教学设计步骤如下：1. 晏子和春秋的简介