教师继续教育课程问题分析及对策研究
苦尽甘来_85902:因此,选取课程研究作为教师继续教育改革与发展的突破口是既合目的又合规律的。 二、存在的问题 目前,我国教师继续教育的课程体系主要分为两大类:一是学历教育的课程体系,其与全日制高等师范院校的培养课程差别不是太大,一般采取脱产学
工学结合教学新模式下学习方法的研究论文
lygzhy888:但切合中职学校教师实际的工学结合继续教育的机制还没有真正建立起来,还存在一些薄弱环节:一是考核机制不够健全,如我市对中职学校教师继续教育的考核指标体系,尚未涵盖工学结合、生产实践方面的内容,考核指标和办法不尽完善;二是工学结合继
教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见的工作重
鑫鑫加油:各地要认真贯彻落实《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》(教职成〔2000〕4号)、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号),紧密围绕全面实施素质教育、全面加强未成年人思想道德建设的目标要求,密切结合社会主义荣
教师继续教育个人研修计划
Jason_5360:在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。 为了进一步促进自身专业发展,提高教育教学实践能力,我特制定20xx年小学教师继续教育个人远程学习研修计划: 一、总体目标: 认真学习领会新课程,掌握自己所
对教师继续教育有哪些意见或建议
无极易万物:对教师继续教育有意见或建议：1、创新教育理念。教育的主体是理念，理念可以作为组织、指导的基础，可以规范教育行为，可以作为行动指南，也可以作为决策先导。学校要以科学发展观为根本，创新教育理念。（1)坚持以人为本。以
教师继续教育工作计划
midsyouyt:教师继续教育工作计划一 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,坚持“遵循规律抓好基础,加强管理,提高质量,全面育人,形成特色”的基本思路。以“养成习惯,激发情趣”为切入点,着眼于学校,教师,学生的发展,着手于均衡,公平
中小学教师继续教育规定
再也不见_11339:中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。第九条 中小学教师继续教育分为非学历
继续教育存在问题与建议
kS7014017:部分学校没有建立专门针对教师继续教育的部门，没有将教师继续教育从传统教育模式中分离出来，没有从事教师继续教育工作的职能部门，形成不了有效的研究和管理，机制不健全。工作体制与学校自身发展不相符，缺乏各方面相互协调的
中职学校教学中存在的问题与对策
彩霞_64777:正视中等职业学校教学中存在的问题．正确的进行职业定位和在教学的各个方面进行研究并付诸于实践中教师将理论教学与实践教学贯穿于整个教学过程之中。教师为主导、学生为主体、师生双向沟通，激发学生在学习过程中的主动性，提高
教师继续教育的研修日志
au820449:教师继续教育的研修日志1 古人曰:“授人以鱼,不如授人以渔”;专家在讲解自己的理论观点时,无不旁征博引,特别是展示了大量优秀教师的课堂实例,在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念;可以说这些专家都毫
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