继续教育存在问题与建议——积极建立健全教师继续教育的体制，优化指挥系统，合理规划教师未来发展方向；定期分析工作开展情况，根据教师不同时期的不同需求，对继续教育计划进行优化；注重工作开展质量，控制影响因素。学校各部门套通力合作，保证教师继续教育
大家对于成人教育的看法是什么?——成人教育的设立是积极大于消极的。它的形式有四种，分别是高等教育自学考试，网络教育，成人高考，开放大学。为年少时因为各种原因没有获得高学位的人提供了机会。
2022关于成人学历教育的改革有什么值得关注?——成人学历教育是我国学历教育中重要的一环，成人继续教育取得承认学历，教育部电子注册，学信网可查，正规流程毕业发证，对于升职、加薪、考研、留学、考编、落户等等，学历都是门槛。意见稿颁布，有多少缓冲时间，尚未得知，今后
实现我国继续教育发展战略目标的八点建设性意见 战略目标——高等教育毛入学率要增加14%,与成人高等教育相比,主要作贡献的将是高等职业教育和高等普通本专科教育。大力发展非学历教育培训是学习型社会建设与发展的必然趋势。 二、我国继续教育发展战略目标 1.教育改革发展面临紧迫性 当下世界格局深刻
如何提高成人高等学历教育的教学质量——4、这个办法的核心内容是，成人学历教育将结束“宽进宽出”时代，提高教学质量要求和学生理论、技能水平，确保继续教育质量提升。从2018年开始，不仅入学考试难度会增大，修学历的门槛也会提高。 5、成人学历的三库平台完成合
成人教育或迎重大改革?从意见征求稿中解读成教最新走向——1、网教和成教合并结束网络教育试点工作，取消成人教育函授、业余、脱产的三种学习形式，将此二者整合为高校学历继续教育。根据办学主体不同，将高等学历继续教育办学调整为高校学历继续教育、开放教育、高等教育自学考试三种。解
如何提高高等继续教育培训的质量——而高校办的成人学历教育在此方面则普遍稍逊一筹,如某高校的物流管理专科,基础课程有13门之多,而专业课程只有10门,实践课程为0。再次,调整考试方式,减少理论考试的成份,增加实践考核的比例。条件具备时我们甚至可以更进一步,
重申!教育部发文!关于学历继续教育改革意见的通知,重申!教育部发文——一.成考与网络教育或合并 文件提出，优化分类学习形式，取消成人教育函授、业余、脱产学习形式，将学校教育形式调整为高中学历继续教育、开放教育、自学考试三种形式。将成人教育和网络教育合并为高中学历继续教育。二、教育部门下达
对教师继续教育有哪些意见或建议——对教师继续教育有意见或建议：1、创新教育理念。教育的主体是理念，理念可以作为组织、指导的基础，可以规范教育行为，可以作为行动指南，也可以作为决策先导。学校要以科学发展观为根本，创新教育理念。（1)坚持以人为本。以
成人继续教育的必要性有哪些——学习新知识、了解新信息，掌握新技术，克服知识结构上的缺欠，主动适应社会发展 给每个社会成员带来的新挑战，无不需要通过成人继续教育来完成。因此，成人教育在现实生产力水平的提高方面会发挥重要作用。第二，成人教育对社会
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