如何加强专业技术人员教育的措施——进一步建立政府人事部门主管、业务部门实行行业管理、用人单位和施教机构为实施主体的专业技术人员继续教育工作体系;逐步形成以需求为导向,政府主导与单位自主相结合,个人履行义务与自觉自愿学习相结合,各方面积极性充分发挥的继续教育运行机制;
广东省专业技术人员继续教育条例的第五章 监督管理——第二十五条 人力资源和社会保障主管部门、有关行政部门和用人单位应当建立专业技术人员接受继续教育的考核和激励机制。专业技术人员参加继续教育情况应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再
江苏省专业技术人员继续教育条例——县级以上地方人民政府人事行政部门具体负责本行政区域内专业技术人员继续教育的综合协调和监督、检查。有关业务主管部门和行业组织按照全省继续教育规划和政策要求，负责本部门、本行业专业技术人员继续教育的组织管理工作。法律、行政
广东省专业技术人员继续教育条例(2009修订)——第一章 总则第一条 为提高专业技术人员素质，增强自主创新能力，规范继续教育活动，保障专业技术人员的权益，根据有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 本省行政区域内的专业技术人员继续教育活动及其监督
甘肃省专业技术人员继续教育条例——第十四条 用人单位应当对专业技术人员完成继续教育学习任务情况进行考核确认，作为其考核和评（聘）专业技术职务的条件之一。对学习优秀者予以奖励。人事行政部门应当定期对用人单位开展继续教育情况进行监督检查。第十五条 省
湖北省会计继续教育的规定——中央和省直在汉单位、行业主管部门组织的会计专业技术人员继续教育，可向省继续教育管理部门报送教学计划并接受监管。（三）关于会计继续教育学分的登记方式。《办法》第十条第一、二、三、五、六款规定的继续教育形式由培训
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