中小学教师继续教育规定——第三章 组织管理第十条 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作；制定有关方针、政策；制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定统编教材；建立中小学教师继续教育评估体系；指导各省、自治区、直辖市中小学
教师会议主持人主持词范文——为深入贯彻教育部、省教育厅、聊城市教育局关于中小学教师继续教育的政策规定,扎实做好新教师培训工作,夯实教师队伍培训的基础环节,经研究,冠县教育局组织了这次新任教师实施为期三年的寒假系统培训,为促进新教师向骨干教师转型奠定基矗这次
国家规定教师每年继续教育要达多少课时——每五年为一个培训周期，每五年累计不少于240学时。一、根据1999年9月13日颁布的中小学教师继续教育规定内容第七条明确：“中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。”二、根据1999年9月13日颁布的中小学教师继续教育
8小学教师继续教育方案——1、师德教育：32学时，4学分，这是贯穿整个中小学教师继续教育的首要内容。主要通过举办讲座，组织优秀教师报告团，看《师德启思录》，开展 师德师风 大讨论及师德教育论坛等形式，加强对教师爱岗敬业教育、法制教育和教师
教师继续教育工作计划——(20XX—20XX年)》,切实落实《xx省“十二五”(20XX-20XX年)中小学教师继续教育工程方案》,《xxx教育局文件xxxx号)》《关于“十二五”(20XX-20XX年)中小学教师继续教育工程方案》,努力提高教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法
中小学教师继续教育分哪几类,如何组织管理?——第十条规定：国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作；制定有关方针、政策；制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定统编教材；建立中小学教师继续教育评估体系；指导各省、自治区、直辖市中小学教师继续教育
原文链接：聊城市教师继续教育文件，转载请注明来源！
