2018年微课制作说明学习心得体会
AAAAAM谜M:首先,从学习者主体学生方面来说,微课方便学生随时随地学习,使得学生在课外进行自主学习成为可能;微课的知识点相对集中,学生完全可以按照自己的兴趣和需要进行针对性的学习,使得学生学有所得,乐在其中;在教育改革中突出了减轻学生负担这一要
继续教育网络学习心得体会
HB4554814:继续教育网络学习心得体会1 我于5月14日以来，利用空余时间进入肇庆市中小学教师继续教育培训网学习了《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三门课程。深感获益良多。一、掌握提高教师职业道德能力的基本方法，并结合自己
教师培训后收获和感想怎么说(三篇)
Chen_61787:在“课程设计”、“微课制作”、“空间课堂建设”等培训课程中,培训专家带着学员一起在电脑上“做”,学员在做中学,不仅学会了技术、方法,而且体会到了这些课程的内在价值和意义。 在跟学生上课,大家都知道要改革教学方法,不能搞“满堂
如何制作好微课
杨老师_2867:1、精心取舍课题内容，突出教学重点。既然上的是微课，那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学，要在有限的短时间内完成教学任务，必须首先精选课题内容。2、构建完整的课堂结构，教学过程要精炼。（1）切入课题要新颖迅速 由
制作微课的要点
小岐:1、时刻谨记您的微课程用户是学生。2、一个微课程只说一个知识点。3、尽量控制在10分钟以内。4、不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。5、要给学生提供提示性信息(例如：用颜色线标识，屏幕侧边列出关键词，
如何制作一堂微课
59mJDDMf0809:1、微课设计与制作 “微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言
制作微课对教师和学生有哪些好处
MS_65922:能够吸引学生的注意力、集中力。通常，微课中的小问题是嵌入在教师教育教学实践中的，并不强调研究结果的理论意义，在微课中只讲求解决实践问题的效果。通过小研究，教师既能改进教育教学工作，又能提高专业水平。
微课制作要点
petalliu:1.开课要“快”因为教学时间的限制，我们要迅速地切入主题。可以从生活情景引入课题，也可以直接开门见山地讲。2.重点要“准”一定要抓住核心要点讲，一些可有可无的例子、讲解都可以删减掉。站在学生角度来设计微课脚本。
如何提高微课制作能力
hjbaby12345:录制好的视频，可以剪辑、整合、修饰、包装等等，形成完整的微课程。二、制作微课程时的注意事项:1.微课程简单化。不是增加工作量，而是简化教学设计。在录制过程中，如果讲错了，不用重录，可以改，可以剪辑，可以补录，
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