2017年中小学教师继续教育工作计划——以提升小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新 方法 、新技能)的学科培训为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)为引领,以中小学省级培训计划(省培计划)为爪手
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——为深入贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,落实《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》关于“加快发展继续教育,建设全民学习、终身学习的学习
如何加强专业技术人员继续教育工作——各级人事、教育、科技部门要适应建设学习型社会和构建终身教育体系的需要,加强统筹规划和整合资源,充分发挥高等院校、科研院所在学科综合、科研项目和人才汇聚等方面的优势,积极利用现代信息手段,大力发展现代远程教育,形成开放式的继续教育网络
人事部关于印发《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的通知——第一章 总则第一条 为了推动继续教育事业发展，提高专业技术人员素质，以适应科技、经济、社会协调发展的需要，依据国家《科学技术进步法》、《教育法》和有关规定，制定本规定。第二条 专业技术人员继续教育（以下简称继续
求“中国继续教育未来的发展趋势”——据统计,1987年至2006年,中国共扫除文盲6200多万人;农村继续培训教育和职工培训教育规模逐年扩大,目前已分别达到每年8000多万人次和9000多万人次。文章表示,今后,中国将把继续教育纳入到经济社会发展与教育发展的总体规划中,增加继续教育经费
广东省专业技术人员继续教育条例(2009修订)——行业组织协助有关部门，做好本行业的继续教育工作。第五条 县级以上人民政府应当把继续教育纳入经济社会发展规划，采取有效措施，保障继续教育事业发展。县级以上人民政府应当将继续教育经费列入财政年度预算，保证继续教育的需要。
江西省专业技术人员继续教育办法——第五条 县级以上人民政府应当将继续教育事业纳入国民经济和社会发展规划，完善政策，支持和引导用人单位自主实施继续教育，鼓励专业技术人员自觉参加继续教育。第六条 县级以上人民政府人事行政部门负责本行政区域内继续教育的综合
江苏省专业技术人员继续教育条例(2021修正)——继续教育应当逐步建立政府调控、行业指导、单位自主、个人自觉的运行机制。第四条 专业技术人员享有接受继续教育的权利，同时依法履行相应的义务。第五条 县级以上地方人民政府应当将继续教育事业纳入本地区国民经济和社会发展规
继续教育的发展现状——用于继续教育。OECD在进行继续教育投资时，需要全面规划，加强控制，力求节约，争取用较少的投资取得最佳的效益。如英国，1998年开始建立能够充分运用信息技术优势、向成人提供教育机会的“产业大学”，这一思想最早出于英国的一个
全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划的教育事业发展目标——“九五”期间，我国教育事业发展的总目标是：认真贯彻和全面落实《中国教育改革和发展纲要》、十四届五中全会提出的改革任务和发展目标，以普及九年义务教育和扫除青壮年文盲为重点，积极发展职业教育和成人教育，适度发展高等教育
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