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幼儿园继续教育鼓励机制

 

幼儿园教师培训计划——组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬

   

幼儿园继续教育鼓励机制
幼儿园教师继续教育培训计划5篇——幼儿园教师继续教育培训计划篇一 为了进一步提高我园教师的整体素质和教育教学能力,促进教师专 业化发展,加快教学改革进程,结合幼儿园教师队伍的实际情况,现制订我园教师继续教育培训计划: 一、 指导思想 按照科学发展观的要求, 以全面提

   

宁夏回族自治区中小学、幼儿园教师继续教育暂行规定——(二)行署、市教育行政部门负责制定本地区教师继续教育规划和实施方案;负责本地区幼儿园教师的继续教育和中学教师部分学科的继续教育。(三)县(市、区)教育行政部门负责本县(市、区)小学教师的继续教育;协助中小学和幼

   

2018年度幼儿教师继续教育学习计划——1.幼儿教育学学前教育学、幼儿文学、幼儿数学、幼儿英语、幼儿科学、幼儿园教育环境创设等课程。2.艺术美学美术课程、声乐课程、幼儿舞蹈课程、形体礼仪、手工制作、艺术基础与欣赏等课程。3.膳食营养学幼儿营养餐搭配、蛋糕甜品烘焙膳食营养

   

幼儿园继续教育研修计划——幼儿园继续教育研修计划1 一、指导思想 以我园本学年春季学期工作思路为指导,根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况,将继续深入学习贯彻新《纲要》的精神,让每一位成员都切实领会《纲要》实质,引领教师的教学之路。我们将本着“让

   

山东省学前教育规定——山东省学前教育规定 第一章 总则 第一条 为了促进学前教育事业科学发展,提高学前教育质量,根据《中华人民共和国教育法》、国务院《幼儿园管理条例》等法律、法规,结合本省实际,制定本规定。 第二条 本规定适用于本省行政区域内学前教育

   

安徽省中小学教师继续教育实施办法的安徽省中小学教师继续教育实施办 ——中小学教师继续教育每5年为一周期,从2006年开始,每周期内中小学教师年均接受继续教育的时间不少于72学时。1?教师岗位培训。面向全体中小学、幼儿园在岗教师的继续教育,为360总学时。按照学科教学计划,分层组织实施。其中,国家和省定专业

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