初中继续教育的研修日志——我这次参加的是河北省20xx年继续教育暑期培训中的初中数学培训。本次培训,听了北京市丰台区实验学校吴文丽专家初中生数学学习的诊断与教学调控;北京朝阳区教育研究中心王玉起初中数学课堂教学提问技巧的研究;北京十二中初中二部杨竞初中数学习
继续教育远程培训个人总结——继续教育远程培训个人总结1 培训转眼就要结束了,我在这次培训当中收获了很多:聆听专家的讲座,汲取名师的精华,参加互动学习,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对《新课程标准》、对教材教法有了更新更
初中数学教师教学工作总结5篇——教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。20--年论文初中数学教学内容的情感性处理策略获江苏省教育学会三等奖,20--年2月分段函数易错点例析在中学生语数外杂志上发表,还有两篇论文在校刊上发表。 4
初中数学国培日志——没有什么隆重的典礼,北京师范大学继续教育与教师培训学院的曾文艺院长作了简短的介绍后,2012年国培计划北师大初中数学班开班了。 上午是北京教科院基教中心教研主任康杰主任主讲的《教师专业发展视野下的数学教学基本功》。康主任让我真正
初中数学远程教育研修日志——初中数学远程教育研修日志(一)在我参加远程培训计划的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，从中得到很多的收获
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