高等学历继续教育专业设置需要适应哪些方面的需求
岩岩_15026:第十一条 普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业,并可根据社会需求设置专业方向,但专业方向名称不能与高等学历继续教育本、专科专业目录中已有专业名称相同,不能涉及国家
高中教师为什么还要培训?
03QmqHtp0611:（1）社会在发展，时代在进步，教师知识也会老化。（2）因此需要参加继续教育培训，使知识不断更新。（3）高中教师省培或国培时间通常大约是一个星期。
继续教育存在问题与建议
ssjuser0448LT_8:满足不同教师的实际需求，提高教师的主动性，引导教师接受继续教育，对不同学科、不同职务、不同年龄的教师采用复合实际情况的教育模式，为不同的教师提供培训进修的机会，促进教师综合素质的提高。(2)确立终身教育思想。继续
对教师继续教育有哪些意见或建议
ffjgghfgfjk:满足不同教师的实际需求，提高教师的主动性，引导教师接受继续教育，对不同学科、不同职务、不同年龄的教师采用复合实际情况的教育模式，为不同的教师提供培训进修的机会，促进教师综合素质的提高。（2)确立终身教育思想。继续
继续教育的发展现状
海若有因_83099:美国总统克林顿在位时，曾大声疾呼加强继续教育和培训的资金投入。为此，克林顿要求企业雇主拿出相当于工人工资的1.5%的资金，对工人进行培训，即雇员达到50人的企业，要付培训费每人305美元；雇员达到50—90人的企业，要付培训
教师继续教育工作计划
merlot杨:2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。 3、结合自身专业提高专业素养,积极参加市、区组织的继续教育培训。 4、通过实践活动积累经验。 5、常练教学基本功。 四、主要工作 1、继续开展职业道德教育
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