医学伦理学历年试题-2021天津医疗卫生(2021.2.25) 医患关系继续教育答案

医学伦理学历年试题-2021天津医疗卫生(2021.2.25)——5.【参考答案】B。解析：正确的医德良心观认为其形式是主观的，内容是客观的。故本题选B。6.【参考答案】D。解析：医患关系可以归纳为三种类型：主动-被动型、指导-合作型、共同参与型(BE错)。共同参与型(D对)指医患双

怎样加强医患沟通减少矛盾——知识结构、继续教育、规章制度、医疗质量管理等多方面构建成功的医患沟通体系,要从心理、语言、行为等多角度、全方位、艺术化处理医患关系角度,来广泛提高医务人员的沟通能力,从而实现医患之间的有效沟通,达到进一步改善医患关系以提高医疗质量

医学伦理学历年试题-2020天津医疗卫生(2020.2.7)——4.【参考答案】B。解析：主动被动型是一种传统的医患关系类型，这种模式在现代医学实践中普遍存在，如外科、麻醉、抗菌治疗。这一模型适用于急诊治疗、严重创伤、大出血或休克昏迷等。故本题选B。5.【参考

医患关系双方权利与义务——医患关系的模式是主动-被动模式、指导-合作模式、共同参与模式，主动-被动模式见于没有自主能力的患者，比如说昏迷、休克、精神病发作期以及婴幼儿;指导-合作模式见于急性病患者;共同参与模式见于具有一定医学知识背景或长期的慢性

医患关系是一种信托关系,主要有如下哪些特征——一）从法律上说，医患关系是一种医疗契约关系（二）从伦理上说，医患关系是一种信托关系医患关系模式1956年美国医生萨斯（ThonsasSzasa）和荷伦德(MareHollender)两人在《内科学成就》上发表了《医患关系的基本模式》，

试述建立新型医患关系的意义——六,从持续发展而言，应当继续深入研究医患关系，有的放矢地科学指导新型医患关系的构筑，最终促进社会文明进步。综观当前国内外医患关系的研究，总体呈现两种趋势，一是关注医患交往过程的影响因素和变化；二是侧重研究医患