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继续教育专业建设目标

 

如何加强专业技术人员继续教育工作——一、加强专业技术人员继续教育工作的指导思想和目标任务1、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,深入贯彻落实党中央、国务院建设学习型社会、大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求,紧

   

高等学历继续教育专业设置需要适应哪些方面的需求——第六条 教育部建立全国高等学历继续教育专业管理和公共信息服务平台(以下简称信息平台),对高等学历继续教育专业设置实行全程信息化管理与服务。第二章 专业目录第七条 高等学历继续教育本、专科专业目录由《普通高等学校本科专业目录》《普通

   

西南林业大学继续教育学院的专业建设——积极开设与生态经济和社会发展需求相适应的专业。目前,成人高等学历教育招生的本科专业18个、专科专业22个, 形成了包括函授、业余和自学考试的多层次、多形式办学格局。 形式 层次 学制 专 业 函授 专升本 三年

   

如何加强专业技术人员教育的措施——一、加强专业技术人员继续教育工作的指导思想和目标任务1、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,深入贯彻落实党中央、国务院建设学习型社会、大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求,紧

   

继续教育专业建设目标
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——创新办学和服务体系,优化专业、项目和课程设置,进一步提高继续教育的针对性和实效性。坚持科学的质量观,着力加强质量标准和评价体系建设,促进规模、结构、质量、效益协调发展,职前教育和职后教育有效衔接,学历继续教育和非学历继续教育协调

   

幼儿园教师继续教育培训计划5篇——教师自定培训计划,培训目标。将继续教育的培训与新课程改革相结合;与教学科研相结合;与教学常规活动相结合。通过各种培训,教师的培训效果要体现在:教师教学行为的转变上,教师教育科研的能力上,教师 爱岗敬业 的精神上。 六、工作要求 1

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