师带徒实施细则
40bU8fPl0128:将考核情况反馈给师徒；考评小组每年对徒弟进行一次技能考核；出徒前要进行一次综合性出徒鉴定，即通过生产管理人员考试考核、职业技能鉴定、专业技术职称、工作绩效、思想作风评价等综合指标进行鉴定。
师徒结对仪式主持人串词
Jun.Z:授业、解惑也”“弟子事师,敬同于父”,为进一步在公司内营造浓厚的学习氛围,充分发挥技术骨干“传、帮、带”作用,引导新入职员工学习经验,提高专业技术和业务素质,促进新入职员工的全面发展,因此决定地开展“拜师学技”活动。
请简述“师带徒”制度的作用及意义?
爱妻厨卫电器灯饰城:1.35周岁以下，在生产管理岗位上，未达到相应岗位技能要求的人员，主要是新入职大、中专毕业生；2.爱岗敬业，肯学习钻研，有上进心，有拜师学艺的意愿，身体健康。（三）拜师形式 1.师徒结对采取双向选择和组织指定两种形式
师徒结对个人工作总结范文
靠谱_94007:师徒结对工作总结 范文 一 手捧师徒共签的《___ 协议书 》感慨万千。一晃两年多过去了,而这短短的两年时间内我与徒弟们结下了深厚的友谊(其实我们的友谊、情缘结得更早),从他们身上我学到了很多难能可贵的东西。在我们共处的日子
企业如何有效地推进师徒制的落实
SVIP萧萧网络:1、增强员工之间的凝聚力，壮大企业专业技术人员队伍；2、节约企业的培训成本，有助于企业管理方面的创新；3、避免一般培训带来的工学矛盾，弥补培训脱离生产实践的不足。4、这种培训模式也是企业培养员工尽快提高自身业务知识、
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