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微课教学大赛活动方案——深入开展学校中央电化教育馆教育技术“十二五”规划研究课题《高中微课资源的开发与应用研究》的应用与研究,更好的贯彻《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能提升工程的意见》精神,经学校研究,决定开展淮秦中学首届教师微课制作大赛评
《教育心理学见习》的微课设计作业属于哪种模式——答案如下:《教育心理学见习》的微课设计作业属于微心理模式
平顶山一中“校本研修月”——历史微课交流研讨——促进教师专业发展,2020年6月10日上午8:00-10:00,平顶山一中历史工作室全体成员于第三届中小学“校本研修月”期间在平顶山一中博雅楼东配楼三楼举行了历史微课交流研讨活动。
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北京继续教育手机学习怎么学时统计不上——总结 1 /1 1.打开“继续教育”。2.点击“我的”。3.点击“帮助中心”。4.点击“学时相关问题”。5.点击“为什么学时一直不增加?”。6.查看“为什么学时一直不增加?”的答案。如此问题就得到解决了。
为什么新教育学生端只有微课和我的——新教育学生端只有微课和我的是因为它主要致力于向初、高中学生提供语文、数学、英语、物理、生物、化学、政治、历史、地理九个科目高品质的作业与考试的成绩查看,并使用同步辅导资料,快速提高学生成绩,成为学霸君。应用主要
微课没有学,5年450分的继教学时够吗——微课没有学,5年450分的继续学时够了,教育五年一般160个学时或360个学时,中级职称评审,至少修满160个学时,其中20个公共课,140个专业课,高级职称评审,至少修满360个学时,其中20个公共课,340个专业课,继续教育是面向
我的继续教育视频打不开——把你的IE浏览器安全级别降低点,可以把你学习的网站加入“信任网站”名单里,可能你播放的课件中有一些控件被IE阻挡了,试试看吧。
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