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掌握健康教育及相关学科的知识技能 健康教育者应具备的能力

 

『题目』:健康教育者应具备的能力

  • 答案:
  • A.掌握健康教育及相关学科的知识技能
  • B.设计、实施和评价健康教育项目的能力
  • C.熟悉资料收集方法
  • D.组织与协调能力
  • E.健康传播能力

1、患者不具备完全民事行为能力时,应当由( )签字

  • 答案:
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2、护理人员应具备的一般能力包括

  • 答案:
  • A.敏锐的观察力和准确的记忆力
  • B.独立的思维能力
  • C.良好的社会适应能力
  • D.善于沟通的能力
  • E.娴熟的操作能力

3、风险识别中医务人员应具备的能力有( )

  • 答案:
  • A.以上都是

4、一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法,应具备的能力

  • 答案:
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5、NK细胞具有杀伤病原体能力而对正常组织细胞一般不具备破坏作用,原因是()

  • 答案:
  • A.肿瘤和病毒感染细胞HLA-I类分子少或无,不能激活KIR
  • B.正常组织细胞表达的HLA-I类分子与其KIR结合产生抑制信号
  • C.可借助针对病原体的抗体对其以ADCC方式杀伤

6、男,独坐稳,头围43cm,前囟0.5cm×1.0cm,乳牙2枚。
他所具备的动作、应物、语言能力,哪项是不可能的()

  • 答案:
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7、评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的

  • 答案:
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8、受损后不具备再生能力的是

  • 答案:
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