如何设计校本课程——首先，它要从宏观上体现校本课程设计的上述四个要素，即学习目标、学习内容、学习方式、学习评价，这四个课程要素在宏观层次上分别可以表述为：学校培养目标、校本课程设置、学习方式要领、学习评价要领。其次，校本课程规划文本还
学校校本课程开发设计方案范文(三篇)——为进一步突出办学特色,深入实施素质教育,依托一流的教学设施和南山集团的资源优势,结合小学段学生的年龄特点,我校开发了钢琴大课、形体大课、游泳大课、英语等校本课程,现将具体实施方案制定如下: 一、课程设计背景 (一)现实背景 根据教
校本课程开发步骤——第一步，学习培训，转变观念。上自校长，下至教师，人人参与学习，了解新课程理念，明确新课程培养目标，理解校本课程的概念及开发校本课程的意义。第二步，需要评估，寻找依据。评估需要是设计校本课程时首先必须要做的研究性
校本课程规划方案——2、学校在推进课程改革中逐渐形成以课堂教学为基础,以课程建设为抓手,以学生创新思维培养为核心,以素质教育为目标的发展思路,也形成了比较成熟的课程开发体系与模式。学校鼓励全体教师积极开设校本课程,从教师专业化发展、教研组团队建设、课
校本培训方案范文【三篇】——所以,我制定贴合自身专业和特点的年度校本研修计划。 一、指导思想 经过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,进取推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。 二、自身素质分析 1、教学过程中不善于引导、
校本课程开发方案——三、学校2017—2019年进一步规范执行课程计划开发校本资源设想 学校2017—2019年进一步规范执行课程计划的思路是:以国家课程改革的精神为理论指导,树立以学生发展为本的现代教育理念,从思想上和理论上保证国家课程计划的实施。依据《课程标准》
校本课程实施方案——1、加强校际间的校本课程交流借鉴 2、注重特长生的培养 3、体现特色课程设计 校本课程实施方案2 一、指导思想 认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神,确立现代教育观、课程观、质量观,利用课程分级管理的体制,优化学校课程结构,把“以
如何设计课程——校本课程建设的重点环节是校本课程设计。校本课程设计要体现所谓的课程要素。 目前关于课程要素国内比较流行的观点是,将其划分为课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个部分。在我看来,这种划分是严重缺乏逻辑的,也不利于开发出高质量的
校本课程设计的课程评价方式有哪些优点——校本课程设计的课程评价方式有优点如下：1、能够准确地评价学生对某一规定范围内的知识的掌握程度，将接受评价的所有对象按照“对某一部分知识内容的掌握程度”从高到低进行甄别性排列。2、真实地评价学生的潜能、学习成就，
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