华南师范大学继续教育学院的导师简介——何艳茹教授，华南师大成人教育学硕士点导师组组长，重点进行教师教育、成人心理、成人课程与教学研究。曾长期担任普通高校成人教育学院院长，全国教育硕士专业学位教育指导委员会副主任，全国自学考试指导委员会教育类专业委员会委员。
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教师继续教育总结通用范文5篇——业务园长负责宣传启动,提出园所实施教师继续教育工程的总体思路,并自始至终指导,督促继续教育工作的开展。根据园里制定的实施教师继续教育“五年规划”的要求,制定有关 工作计划 和 实施方案 。 二、注重规范,落实管理。 规范的管理,是
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教师继续教育课程问题分析及对策研究——同时,新课程对教师继续教育也提出了新的要求。在具体的实施过程中,我国教师继续教育课程在课程体系、课程理念、课程结构、课程实施方式等方面暴露出许多问题和不足。文章通过对这些问题进行分析研究,从推进教师专业化、提高教师创造力、培养
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教师继续教育专业科目具体指什么?——教师继续教育专业科目一般是指自己任教的科目，但具体还要看填写的内容，比如继续教育本子上学分登记就要写参加继续教育课程的科目，比如《中小学教师信息技术应用能力提升工程》等具体课程。
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