教师继续教育工作计划——学校要本着立足课堂、注重实效的原则,采取异地培训、光盘培训、集体备课、上课听课评课反思、专题研究、评选骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以提高教师课堂教育教学水平为重点的各项活动,提高教师教学技能,提高教学质量。继续实行各项硬性措
中学教师个人继续教育计划——为更好地胜任素质教育形势下的教学工作,适应实施素质教育的需要,不断完善自己,全面提高自身素质,转变教育教学思想,把握现代教育理念,提高教育教学能力,根据学校和上级教育部门的要求,有计划的进行学习,顺利完成学习培训工作,使自己能更好的。
教师继续教育培训计划——通过开展校本培训,使全体教师在政治思想与职业道德水平、实施新课程的教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有明显提高;建设学习型组织,培养反思型教师,促进教师专业化成长;提高学校办学效益与品位,提高教育教学质量。 1、通过各种师德
幼儿园教师继续教育计划书格式——以《幼儿教师的十大教学技能及训练》、《做智慧型班主任》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容,以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为核心,树立以人为本、以幼儿为本的教育观念,增强服务于社会、
幼儿园教师个人继续教育计划——【篇一】幼儿园教师个人继续教育计划 教育大计,教师为本,我园继续坚持以教师为本,坚持面向全员,突出骨干的工作策略,加大典型的培育工作,提高教师的能力和水平,幼儿园加强幼教改革的力度,搞好教师的继续教育,提高教师的综合素质,拓展教师
幼儿园继续教育研修计划——幼儿园继续教育研修计划1 一、指导思想 以我园本学年春季学期工作思路为指导,根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况,将继续深入学习贯彻新《纲要》的精神,让每一位成员都切实领会《纲要》实质,引领教师的教学之路。我们将本着“让
2018年度幼儿教师继续教育学习计划——2015年中小学教师继续教育工作计划一、指导思想坚持以“十八大”精神为指导,以促进教师专业发展为宗旨,以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点,以校本培训为基础,面向全体教师,整合利用教师教育培训资源,在
安徽省中小学教师继续教育实施办法的安徽省中小学教师继续教育实施办 ——面向全体中小学、幼儿园在岗教师的继续教育,为360总学时。按照学科教学计划,分层组织实施。其中,国家和省定专业技术人员公共课程培训为80学时。公共课程纳入教师继续教育校本培训,由当地人事、教育行政部门具体指导实施。为减轻中小学教师工学
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