初中历史研修日志
ssjuser2826C4_8:初中历史研修日志1 在从应试教育逐渐向素质教育转轨中,要教学观念更新、教学策略改变,可以从以下几个方面着手: 一、实施趣味性教学,激发学生学习兴趣。 教师应当准确把握教学目的和重点、难点等教学内容,同时还应该把握时间,尽可能的
初中继续教育的研修日志
chen2017:初中继续教育的研修日志1 我是一位普通的初中数学教师,暑期参加了网上继续教育培训,观看了专家们的讲座,并可以于专家们进行交流,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅。 一、理论学习,知识水平进一步提高。 (
中小学教师继续教育研修日志
Zhangzonxiang:《历史课程标准》明确指出:“历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力,培养良好的品德和健全的人格。因此,我们历史教学就应该努力去实现“知识与能力” 、“过程与方法” 、“情感态度与价值观”的三维教学目标。这就要求教师用先进的教
历史国培研修日志
独立_9642:余柏青老师的《历史知识的传播与培训》,瞿建湘老师的《广东〈新课标高考历史考试说明〉解读》,胡续伯老师的讲座都是从理论上说明了新课改的必要性和合理性,从中国的教育现状出发,让我们了解课改的必要性,为结合教学实际,有老师给我们展
继续教育研修日志
淡蓝色梦想:继续教育研修日志篇【一】 现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台,我积极利用这个机会,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得
原文链接：初中历史继续教育研修单，转载请注明来源！
