什么是继续教育?——答：一、继续教育的内涵 1、继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。2、继续教育是已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术
继续教育是什么意思?——具体说，继续教育概念包含了以下4种含义，第一，继续教育是一种非学历的成人教育；第二，受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平；第三，继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能
东南大学继续教育学院的发展方向——充分利用远程教育的现代化教学手段与技术改造传统成人继续教育模式，充分发挥网络教育快捷便利的巨大优势和资源优势，以优质的教学支持服务为核心竞争力，通过内涵发展、特色发展和创新发展加快继续教育发展方式的转变，着力提高办学
高校继续教育办学模式研究——高校继续教育的人才培养质量是制约高校继续教育发展的瓶颈问题,是影响继续教育质量的关键因素。高校继续教育人才培养质量定位上存在两种倾向。一方面,片面要求高质量,将继续教育质量向普通高等教育看齐,脱离继续教育受教育者的实际情况,使受教育
教育高质量发展的内涵和时代背景——从而全面提升大学发展内涵.随着我国经济增长方式转变,高等教育的发展重心已由外延式数量扩张向内涵式质量提升转型,高等教育质量成为建设高等教育强国的时代需求.通过对新中国成立70年来高等教育质量政策的梳理.探寻在新时代
山东大学继续教育学院官网登录:http://jxjw.sdns.wljy.sdu.edu.cn/——伴随着高等继续教育的改革发展， 山东大学 继续教育将着力在进一步明确目标定位、理顺办学体制、完善治理机制上下功夫，在新的历史起点上全面推动继续教育实现“质量发展、内涵发展、特色发展与规范发展”，为实现“创办与世界一流
求“中国继续教育未来的发展趋势”——内容摘要:国际全球化发展趋势对我国继续教育发展的影响。经济全球化促进了技术、经济、文化全球一体化的步伐,对我国人才市场的供求关系也产生了广泛而深刻的影响。全球化发展过程中,高科技、新技术的迅猛发展,使知识更新和老化的速度加快,
会计人员继续教育的内涵是什么呀?——提升会计人员整体素质和会计工作水平。
农村教育方面的论文——一、继续教育的内涵 本文中的继续教育是指对农村教师进行的,以提高政治素质、教育教学及教育研究能力为主要目标的培训,包括职务培训、新教师见习期培训、骨干教师培训和提高学历层次的教育等。 目前,国内外教师继续教育都存在着一些共同问题
财务人员为什么要继续教育——2、未拿到会计证的从业人员需要依靠继续教育转型发展。根据继续教育新规定可知，继续教育不再仅仅局限于持证会计人员，而是成为所有从事会计工作人员的必修课。会计工作关系到企业管理的质量、市场经济的有效运行，直接影响到社会
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