国家关于继续教育的改革政策——充分认识加快发展继续教育的重要意义。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身教育体系的重要组成部分，是提高国民科技文化素质和就业、创业、创新能力的重要途径。在新的历史时期，加快发展
2022年教育部新政策——关注点3：学历教育迎来更加全面的信息化与平台化学历教育将建立更加全面的信息发布机制， 加强数据联动， 及时主动向社会公开各类高等学历继续教育的办学主体、 招生专业、 办学层次、 学习形式、 学制年限、 招生范围、 校外
2022年成考改革新政策——一、成考和网络教育或将合并 文件中提出要优化归类办学形式，取消成人教育函授、业余、脱产的学习形式，将办学形式调整为高校学历继续教育、开放教育、高等教育自学考试三种形式。二、由教育部门下达招生计划 文件中还提出要改革
成人本科改革政策——四：部分专业停考。非全日制高等学历教育的改革另一个趋势是精简院校，缩招专业。随着部分专业，尤其是高起专、高起本层次的专业不再开设成人继续教育，今后成人继续教育可以报考的专业可能会越来越来减少。
成人继续教育改革到底是怎么回事——一、成人教育改革原因分析 1.成人教育成为很多人花钱拿证的工具 随着学历的作用越来越重要，很多人报名成人教育提高学历，报名成人教育的人数增加，由于继续教育发展快速，国内兴起众多学历教育培训机构，让考生考试通过率迅速激增
2017年继续教育改革怎么样?——决定自2017年起，教育部将下文对中国现行成人教育（包括函授、远程、电大）进行改革，原来每年一次参加10月份成人高考的成人高等教育学历将和电大、远程网络教育进行合并整合，形成新的一种成人教育模式——改称：继续教育。原来
自2025年秋季起高等学历继续教育不再使用函授名称,教学形势有何改变——这一政策也是为了推进普通高等学校关于学历继续教育改革意见也指出其统一改成非脱产名称。对于高校可以根据学生需求以及其他特点，采用相对应教学形式。相关教育部门明确指出要加强循学校控制规模保证学校教学质量，要举办相应你学历
成考改革,取消函授业余改为非脱产,学历政策有何改变?——其次是巩固高校办学主体责任。高校要坚持公益性原则，将高等教育继续教育纳入学校总体发展规划，将校外教学点建设纳入校党委重要议程，明确职责、学院与设立单位之间的权益。要统一归口管理，建立健全管理制度和监督机制，会同学校
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