继续教育 创新方法主要有哪些
刘鹏s2:1．继续教育坚持理论联系实际，按需施教、讲求实效的原则，根据学习对象、学习条件、学习内容等具体情况的不同，采用培训班、进修班、研修班、访问学者、学术讲座、学术会议、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学等多种方式
初中继续教育的研修日志
二丨5:本次继续教育,我学习了《教师认知问题的自我调适》、《班级管理》教育的艺术怎样做个好老师》、《诗学与初中诗歌教学》、表现性评价与初中作文》等几门课程,真是受益匪浅。通过本年度继续教育培训的学习,我在教育思想、教育理论及业务能力
河北省专业技术人员继续教育规定(2019修正)
Lh_5208:第一章 总则第一条 为规范继续教育活动，提高专业技术人员素质，增强专业技术人员创新能力，根据有关法律、法规，结合本省实际，制定本规定。第二条 本省行政区域内的国家机关、企事业单位以及社会团体等组织（以下简称用人
继续教育公需课程
梦里流莺:1、申报副高级及以上专业技术职务任职资格的，审验近5年(2011-2015年)继续教育学时，总学时须累计360学时，其中须完成《专业技术人员创新案例》《心理健康与心理调适》《学术道德与学术规范》和《专业技术人员团队建设与创新》
高校继续教育办学模式研究
2874285:高校继续教育领导机构作为高校继续教育发展的引路人,要统筹全校继续教育工作,指导制定继续教育发展规划,明确继续教育办学方向,确立各项规章制度,以促进高校继续教育办学向着更高水平发展。 2.培养目标的多样性 高校继续教育的受教育对象主要
2018年继续教育专业技术人员创新能力与创新思维试卷,答案
若不爱怎有痛:1.A.施莫克乐2.B.卡米恩和施瓦茨3.C.希克斯4.D.罗森堡答案A解析创新：理论的历程(科技创新与美好安徽建设第1讲)4单选题(2.0分)轮廓加参数的汉字信息处理方式是由（）提出来的。1.A.王选2.B.
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