继续教育存在问题与建议——而且在学校组织的培训中，教师的正确地位也没有被重视起来，没有考虑教师的实际情况，统一的继续教育方式无法满足教师的需求。3.机制不健全。部分学校没有建立专门针对教师继续教育的部门，没有将教师继续教育从传统教育模式中分
如何加强农村小学管理——(2)健全继续教育机制。将继续教育与提高学历、职称评定三者挂钩，促进教师自觉参学习。(3)实施请进来，走出去战略，聘请外校优秀师来本校任课，安排优秀教师外出观摩学习。(4)利用现代计算机远程网络信息手段，
如何加强专业技术人员继续教育工作——进一步建立政府人事部门主管、业务部门实行行业管理、用人单位和施教机构为实施主体的专业技术人员继续教育工作体系;逐步形成以需求为导向,政府主导与单位自主相结合,个人履行义务与自觉自愿学习相结合,各方面积极性充分发挥的继续教育运行机制;
专业技术人员继续教育规定——第十八条 依法成立的高等院校、科研院所、大型企业的培训机构等各类教育培训机构(以下称继续教育机构)可以面向专业技术人员提供继续教育服务。 继续教育机构应当具备与继续教育目的任务相适应的场所、设施、教材和人员,建立健全相应的组织机构
国家级继续教育基地实行什么制度——第六条 获准设立国家级继续教育基地的高等院校、科研院所和其它施教机构是基地的建设单位,负责建立健全基地管理机构,配备专门人员,制定本基地的运行管理办法,承担本基地运行管理的具体工作。第七条 国家级继续教育基地是依托高等院校、科研
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