河南省中小学教师职称评价标准(征求意见稿)——正高级教师评审条件
顾西辞_4580:5.教师近5年来教育教学效果评估须获优秀等次2次以上,校长在单位职称评审小组的评议中,通过(同意)率须达到85%以上。教研员能较好地组织开展本区域教育教学研究工作,任现职期间学科教学质量位居前列。 (四)素质教育。 全力发展素质教育,
高级教师评审条件
高长健:5.教师近5年来教学效果评估须获优秀等次2次以上;校长、教研员在单位职称评审小组评议中,通过(同意)率须达到85%以上。(四)素质教育。在发展素质教育方面,具有主持开展综合实践活动、劳动教育、校本课程、社团活动等教育教学能力,能独立指
2019教师副高评审条件 2019中小学教师高级职称评审条件
嘟嘟_陶淼:4、继续教育条件：完成政府人社部门和教育行政部门、所在单位规定的继续教育任务，并提交完成继续教育的有效证明。5、专业技术工作经历（能力）条件：长期在教育教学第一线工作，并满足下列条件：①任现职以来，担任班主任工作3年
内蒙古教师职称评审课题要求
Fq7572738:1、课题内容必须符合内蒙古自治区教育教学、教育管理、教育发展及教育技术等方面的实际需要，具有较强的实践意义和现实意义。2、课题研究应具有较强的理论性、实践性和创新性，具有较强的科学性和可操作性，能够为内蒙古教育教
职称评审主持教育教学科研课题情况怎么写?
s163069:职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如:称职外语及计算机应用能力考试等)，向本专业
高级教师职称评定工作总结
光辉_8213:高级教师职称评定工作总结范文1 本人热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的各项方针、政策,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟,积极向党组织靠拢。在教育教学上不断研究,不断创新。
2019年江西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
唯迪:第十二条中小学教师职称评审根据需要组建中小学正高级、高级、中级职称评审委员会。评审委员会委员应由从事基础教育教学研究和长期在中小学一线任教、教育教学能力突出、具有一定知名度的同行专家组成。 第十三条评审委员会应采取材料评议与说
教师初级职称评定要求
厚本专注互联网金融:1、教师初级职称评定条件：需要满足一定的评审标准，具有热爱教育事业、爱岗敬业等思想品德，满足一定的知识水平标准，如教育教学理论知识、现代教育教学理念、国内外教育教学改革情况等，还需要具备一定的专业能力，如很强的教育
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