我国是哪一年在全国范围内建立起较为完善的全科医学教育体系——到2000年，构建全科医学教育体系基本框架。在大中城市积极开展以在职人员转型培训为重点的全科医师岗位培训工作，开展毕业后全科医学教育试点工作。到2005年，初步建立起全科医学教育体系。在大中城市基本完成在职人员全科医师岗位
按照卫生部要求,当前全科医学教育以什么为核心——按照卫生部要求，当前全科医学教育以毕业后教育为核心，以师资培训和岗位培训为重点，积极开展继续医学教育，加快全科医学人才培养。
全科医生规培政策——法律依据：《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》医教协同深化院校全科医学教育改革。高等医学院校要高度重视全科医学学科建设，面向全体医学类专业学生开展全科医学教育和全科临床见习实习。鼓励有条件的
如何取得全科医生本科文凭?——凡通过结业考试者,可获得卫生部全科医学培训中心颁发的“全国全科医学函授培训结业证书”及中华医学会继续医学教育学分。凡参加培训的学员经审核可优先申请成为中国医师协会全科医师分会会员,并免交一年会费。一、培训对象 大型综合医院(三级
医生年终工作总结PPT模板(五篇)——医生年终工作总结PPT模板【篇1】 自从成为一名医生后,自从开始我的医学学习后,我就没有后悔过,做一名救死扶伤的医生是需要医德和医术的双重结合的,我一直在不断地进步中,希望自己能够在不断的竞争和不断的生活中取得进步。一年的时间
求全科医学规培教材电子版——通过本教材的学习，掌握我国社区卫生服务以及基层医疗生机构专业技术人员所需的全科医学知识与技能，培养分析及解决基层医疗卫生实际问题的能力。本教材主要作为高等院校本（专）科继续教育教材，并可作为全科医学培训教材以及基层
继续医学教育必须学吗——继续医学教育必须学。继续医学教育学分是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术，跟上医学科学的发展。因此，从教育的职能上看，它属于成人
全科医疗的概念——全科医生称家庭医生(General Practitioner，或者Family Physician)，是接受过全科医学专门训练的新型医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者，是为个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的医疗保健服务，进行生命、
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