海南省2009—2013年度小学教师继续教育实施方案的培训管理与考核
天佳_7677:2、教师专项培训的考核，由承办培训的机构根据项目培训方案自行组织。3、校本研训活动的考核，由学校具体负责组织，市县培训机构审核。（四）继续实施小学教师继续教育学分登记制度。以培训学分为管理机制，继续完善我省小学教师
对教师继续教育有哪些意见或建议
嫣然_7112:以提高教师综合素质为目标，以实现教师全面发展为己任，确立教师的主导地位，体现学校对教师继续教育的充分重视。满足不同教师的实际需求，提高教师的主动性，引导教师接受继续教育，对不同学科、不同职务、不同年龄的教师采用复
幼儿园教师继续教育培训计划5篇
只要有你就有笑容:按照科学发展观的要求, 以全面提高幼儿园教师教育教学能力和园长教育管理能力为核心,根据“新理念、新课程、新技术”和师德教育 为重点,紧密联系工作实际,组织实施继续教育,进一步提高园长和教师的学习能力、 实践能力、 创新能力、 师德水
8小学教师继续教育方案
gcy1985:1、师德教育：32学时，4学分，这是贯穿整个中小学教师继续教育的首要内容。主要通过举办讲座，组织优秀教师报告团，看《师德启思录》，开展 师德师风 大讨论及师德教育论坛等形式，加强对教师爱岗敬业教育、法制教育和教师
山西省中小学教师继续教育规定
JA751078:（三）按规定保障继续教育经费；（四）检查、评估本地区中小学教师继续教育工作。第七条 中小学教师继续教育采用学分制管理，每五年为一个周期，培训合格者发给合格证书。未取得培训证书不得参加教师职务评聘、晋级。第八条
海南省2009—2013年度小学教师继续教育实施方案的保障措施
脏帮错Charlie:加强培训者及培训管理者的培训。结合课程培训和管理的需要，举办专门的培训者或培训管理者培训班；加强教师培训机构专任教师的继续教育，要求每年参加脱产学习的时间不少于24学时；重视兼职培训者队伍的建设，充分利用省、市县
海南省2009—2013年度中学教师继续教育实施方案的基本原则
40GUPaeU0130:（一）统筹规划、分级负责的原则 2009—2013年度中学教师继续教育工作，实行全省统筹规划，分级组织和管理。省中学教师继续教育培训中心在省教育厅领导下，对全省中学教师2009—2013年度全员培训的具体实施进行协调、指导、培训和
教师继续教育工作计划
钟笑_12311:教师继续教育工作计划一 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,坚持“遵循规律抓好基础,加强管理,提高质量,全面育人,形成特色”的基本思路。以“养成习惯,激发情趣”为切入点,着眼于学校,教师,学生的发展,着手于均衡,公平
安徽省中小学教师继续教育实施办法的安徽省中小学教师继续教育实施办
下一站拥抱你:各级教育行政部门管理本地区中小学教师继续教育工作。2?省成立教育、人事、财政、物价等部门参加的中小学教师继续教育工作联席会议(见附件1),负责统筹和协调中小学教师继续教育工作。除按规定必须进行的中小学教师继续教育(见附件2)外,停办
海南省2009—2013年度小学教师继续教育实施方案的主要项目
haojie.li1983:1、培训层次与对象（1）新教师培训。培训对象包括准备上岗或上岗不足1年，以及尚未评聘职称的小学教师。（2）初级培训。培训对象为小学二级职称（含二级以下职称）教师。（3）中级培训。培训对象为小学一级职称的教师。（4）
原文链接：教师继续教育管理评价方案，转载请注明来源！
