河南省专业技术人员继续教育条例——第六条 专业技术人员继续教育脱产学习的时间，高中级专业技术人员每年累计不少于六十四小时，初级专业技术人员每年累计不少于五十六小时。继续教育的实施周期为三至五年。一个周期内的学习时间可以集中使用，也可以分散使用。第七
河南省专业技术人员继续教育有什么用——专业技术人员继续教育学习的时间，高中级专业技术人员每年累计不少于86学时（64小时），其中，专业科目不少于60学时，公需科目不少于26学时；初级专业技术人员每年累计不少于74学时（56小时），其中，专业科目不少于52学时，公需科
河南省专业技术人员继续教育职称和专业技术人员职称有何区别——专业技术人员指的是专业技术岗位指从事专业技术工作的人员,一个是平台一个是工作人员，两者的性质是不同的。3、受众不同。河南专业技术人员继续教育职称的受众是全洛阳所有的线上专业技术人员，河南省专业技术人员职称受众是面
专业技术人员继续教育有什么用——专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、
专业技术人员继续教育规定——第十二条 专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位应当按照国家有关规定或者与劳动者的约定，支付工资、福利等待遇。用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定费用
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