『题目』：脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是
答案:
A.排列数字训练
1、患者，女，小脑梗死，存在平衡功能障碍。
患者Berg平衡量表评分45分，提示
答案:
A.提示患者平衡功能较好，可独立步行
2、男，20岁。刀刺伤右上臂，伤后出现右手对掌困难，拇指和示、中指屈曲功能障碍。
患者受伤后仅对伤口进行了清创缝合，2年半后再次来医院就诊，目前较为合理的治疗方法是
答案:
正在整理中！
3、一患者发生车祸后导致颅脑外伤并胫骨骨折，经救治2周后病情稳定，CT提示存在基底节病变。
以下哪项评定现阶段不适应进行
答案:
正在整理中！
4、双相障碍患者中表现为社会功能和认知功能损害的比例是（ ）
答案:
正在整理中！
5、患者颈椎外伤截瘫，查体：双上肢屈肘位，屈肘屈腕功能存在，伸肘伸腕功能丧失，损伤部位可能在
答案:
正在整理中！
6、一患者不慎摔伤右前臂，局部肿胀、畸形，旋转功能障碍，上段内侧可扪及骨擦感，掌指关节不能主动伸直，拇指不能外展，手背虎口区感觉存在，腕关节能自主活动；X线示右尺骨上段骨折并桡骨小头脱位，最可能的诊断是()
答案:
A.孟氏骨折并发桡神经深支损伤
7、可用于脑外伤患者认知功能评定的方法是
答案:
A.MAS评定
原文链接：排列数字训练 脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法，转载请注明来源！
